阳像刚融化蜂蜜，裹着淡淡甜，悠悠洒际园每个角落。
里空淡，飘着朵朵棉糖似，絮边缘泛着细碎，吹，就像撒把闪着糖屑。
脚朵坪乎乎，踩陷脚印，还“噗噗”冒——坪跟访客打招呼呢。
坪，朵朵瓣正摇晃着子。
们瓣，像揉皱糖，蕊嫩，泛着柔微，每片瓣都沾着颗晶莹珠，吹，珠就顺着瓣滚落，落坪，溅起圈圈纹。
几只拖着透翅膀虫，正蕊，用细细角拨弄着，翅膀扇，留淡淡痕，像空着隐形圈圈。
园央，棵最粗壮友谊原本个园“之源”。
干个萌仙么粗，表皮淡，像裹层滑丝绸，干缠绕着碧藤蔓，藤蔓挂着串串巧铃铛，吹，就“叮叮当当”清脆响，像唱着柔。
每到，洞里结串串嘟嘟共果实，像挂着灯笼，望，棵都笼罩里，连周围空都透着甜甜。
今，切都变。
萌仙蹲友谊，满疑惑。
消失得无无踪，些饱满共果实向，秃秃枝桠，只剩几裂痕，像被么狠狠啃咬过，裂痕里还透着丝丝冰冰息。
原本翠藤蔓蔫蔫垂着，失泽，连藤蔓铃铛也耷拉着瓣，再也清脆响。
“奇怪，昨还好好呀……”萌仙伸胖乎乎，碰碰干。
指尖刚碰到皮，就传阵细微颤抖，凉丝丝，像平样，连空里甜，都淡许。
，个虚得像蚊子哼哼音，从根方向传：“救……救救们……”萌仙刻竖起朵，圆圆睛睁得。
按腕际环，网膜瞬泛起层淡淡——妈妈教“精灵探测模式”，能到藏处精灵。
扫过干，果然，友谊最洞里，蜷缩着只精灵：着透翅膀，原本该泛着晕翅膀此刻蔫蔫耷拉着，像被打湿蝴蝶翅膀，点也变得忽忽，像熄灭灯。
精灵爪子里，还紧紧攥着半片被咬得坑坑洼洼共果实，果肉己经失泽，变得蒙蒙，连残留微都消散。
“精灵！
么？”
萌仙连忙凑洞，音放得，怕吓到。
精灵缓缓抬起袋，圆溜溜睛里含着晶莹泪珠，泪珠滚落，落洞里，溅起点点细碎屑。
音哽咽着：“呜……共果实……被‘自洞’吞噬……”刚完，就剧烈咳嗽两，翅膀抖得更厉害，“没共果实，友谊球宝贝们，就再也没法受到别……都只着自己，球很变成冰冰冰窟，连阳都被冻！”
萌仙里“咯噔”。
起妈妈过，共果实里藏着“绪魔法”，能让朋友们懂别难过，就像里装双“理解睛”。
果实没，就变成“”吗？
赶紧摸摸袋，掏支彩虹能量棒——，际育儿站阿姨送，键候能派用，此刻能量棒顶端正泛着淡淡彩微，像回应担忧。
际环突然“滴滴”响起，屏幕弹张闪着“育达图”，面清晰显示着-岁宝贝成目标：能力维度-岁展指标友谊球奇设定绪识别能识别基本绪（/难过）共果实→释放绪识别彩虹束慰为用语言或作慰友谊精灵→启慰引导程序分享识始理解“轮流玩”概作能量→团队任务分配“原共果实么呀！”
萌仙着达图，握紧里能量棒，掌因为用力，指节泛着淡淡，“精灵，别担，定把共果实回！”
精灵眨眨泪，睫毛还挂着泪珠，：“谢谢，萌仙……‘自洞’很厉害，悄悄钻朋友里，把‘乎别’法都吸，让变成只着自己漩涡……”萌仙起妈妈教过“绪急救诀”，连忙：“放胸数，受～”着妈妈样子，双放胸，吸，再吐，原本点紧，好像真平些。
转对精灵：“别害怕，们起办法！
妈妈过，遇到困难先，再办法呀！”
着，萌仙举起彩虹能量棒，按顶端按钮。
“唰——”柔彩束从能量棒顶端射，像弯弯彩虹，悠悠扫过个际园。
束所到之处，些蔫蔫瓣晃晃，蕊泛起微；朵坪也亮些，连空里甜，都似乎浓郁几分。
束最终园边游区——里悬浮着个乎乎漩涡，像团旋转棉糖，边缘还冒着淡淡烟，烟飘过方，连瓣瓣都变得蒙蒙，正精灵“自洞”！
洞旁边，两个宝宝正闹得交。
个皮肤、圆睛，圆溜溜睛里满委屈，里紧紧抱着个熊玩偶，玩偶朵还挂着颗，嘴巴撅得，泪眶里打转，就掉；另个皮肤、着角，顶角因为，首首竖起，拽着玩偶只朵，使劲往自己边拉，满表，嘴里喊着：“！
！
先到！”
“！
洞吸们‘分享’！”
精灵着急喊，扇着虚翅膀，从洞里，递过个、像放镜样，镜片边缘泛着淡，“绪扫描器，能捕捉到们里受！”
萌仙接过扫描器，对准两个宝宝。
扫描器刻淡淡，屏幕串串彩数据流：边飘着“委屈害怕玩偶”文字，文字旁边还飘着个哭图案；边则“嫉妒也玩”橙文字，旁边跟着个鼓鼓。
原，两个宝宝都特别熊玩偶，却该么自己法，才闹起。
“该么啦！”
萌仙睛亮，原本圆圆睛弯成，举起彩虹能量棒，将束对准两个宝宝之空隙。
奇妙事：束分解成无数细彩点，像样，悠悠飘到两个宝宝，点空旋转，拼成圆文字：“熊，轮流玩好吗？”
拉扯，呆呆着些文字，连表都柔些。
过儿，吸吸子，摸摸玩偶朵，：“……玩完玩，好吗？
就玩儿。”
愣，顶角垂，松拽着玩偶朵，挠挠，点好：“嗯……玩分钟，就换哦！
们起玩，更？”
们话音刚落，游区漩涡突然“嗡”，缩圈，边缘烟也淡些，连周围蒙蒙瓣，都泛起。
更神奇，洞缝隙里，半颗嘟嘟共果实，果实表面泛着淡淡微，像颗。
“太好！
用！”
萌仙起，朵坪被踩个个脚印，冒更，精灵也拍着翅膀呼：“共果实回点点！
只让更朋友分享谅，洞就能彻底消失，友谊也能恢复原样啦！”
萌仙翼翼将半颗失而复得共果实捧，果实渗透，，连空里甜都变得更浓。
将果实放洞，果实接到瞬，柔晕，顺着干蔓延，友谊干裂痕，竟淡丝，藤蔓铃铛也晃晃，微却清脆“叮”。
角余瞥见，缩“自洞”，隐约闪烁着个奇怪符号——个圆圈，里面着弯弯弧线，像个只着自己睛，符号周围还泛着淡淡，透着股神秘息。
精灵到洞旁边，瞥见个符号，翅膀突然剧烈颤抖起，音都变尖：“……‘自洞’核代码！
只收集到颗‘作能量’，才能彻底破解，让共果实满友谊，让友谊球恢复！”
萌仙抬望向际园空，淡空，像层淡淡纱，阳透过洒，变成彩带。
颗作能量里呢？
们么样子？
握紧里彩虹能量棒，满坚定。
阳洒，映淡淡泽，，回共果实、守护友谊球冒险，才刚刚始，而，定成为友谊球守护者。
宝妈能量站•绪急救诀：“放胸数，受”。
当宝宝绪激，引导双放胸，呼吸，数-，同自己受，帮助平复绪。
•观察点：常相处，留宝宝否能注到绪变化（比如到伙伴哭作），否主用抱抱、递巾等作慰，些都共能力展信号。
•科原理：-岁宝宝“镜像神经元系统”正速成熟，们通过观察别表、作，模仿并理解对方受。
通过“受模仿慰”等方式，能帮助宝宝更掌握共技巧。
亲子互方案共束扫描仪实验目标：帮助宝宝识别基本绪，提共识，表达自己受。
准备材料：•同绪表贴（、难过、、害怕）•面镜子•玩偶（如熊、兔子）实验步骤：.绪识别挑战：妈妈同表（比如咧嘴笑表示，皱眉撇嘴表示难过，瞪睛表示），让宝宝从贴对应绪贴，贴对应表卡片。
.“束扫描”游戏：宝宝个绪表，妈妈伸，像拿着“束扫描仪”样，从宝宝额扫到胸，然笑着：“叮咚！
扫描到宝宝现皱着眉，嘴巴鼓鼓，对对？”
鼓励宝宝自己“”原因。
.镜子里绪：宝宝起对着镜子，轮流表，然互相描述对方表：“妈妈现嘴角扬，睛弯弯，啦！”
“宝宝现睛，好像哭，难过吗？”
阶玩法：用玩偶演绎故事，比如“熊摔倒，呜呜哭起”，引导宝宝观察玩偶“绪”，并尝试用抱抱、拍拍等作慰玩偶，以记录宝宝“第次主慰”趣瞬哦～际育儿志期：____________•宝宝能识别____种绪（/难过//害怕）•今宝宝主慰____次（比如：到伙伴哭，递巾/妹妹抢玩具，宝宝“玩完”）•今现：________________________________（比如：宝宝第次“难过”，能主分享玩具等）宝妈指导点.示范“绪语言”：当宝宝表现绪，及用语言帮“命名”绪，比如：“现很，因为弟弟拿积对对？”
“笑得么，因为个玩具呀！”
帮宝宝建“受”“语言”连接。
.“轮流玩”游戏：准备个漏（分钟），宝宝玩玩具，约定“漏漏完就交换”，让宝宝游戏理解“分享”“等待”，培养规则识。
.共绪绘本：宝宝起阅《绪怪兽》《难过弗洛格》等绘本，通过故事角，让宝宝更首观认识同绪，“每个都、难过候”。
际课堂么“共魔法”？
朋友们，们吗？
共就像颗甜甜“理解糖果”——当伙伴哭候，很伤，递颗糖；当好朋友候，跟着起笑，就共呀！
就像萌仙用能量棒帮理解彼此，们也以用“认真抱”魔法，成为别宝～成勋章：“共勇士”勋章名称获得条件宝宝完成况（√）绪侦探能准确种以绪慰使主慰难过伙伴次分享达自愿别轮流玩玩具表达能能“难过”等受。
